kurs montessori dla rodziców

Szkolenia Studia i kursy Montessori (3-6) Studia i kursy Montessori (3-9) Warsztaty CUDowne pisanie i czytanie Język angielski 1.stopień Język angielski 2.stopień Terapia w pedagogice Montessori 1.stopień Terapia w pedagogice Montessori 2.stopień Terapia w pedagogice Montessori 1 kopia Konsultacje Konsultacje dla placówek Konsultacje dla rodziców Zespół Blog Galeria Kontakt WARSZTATY Dla kogo dedykowany jest kurs? Kurs język w metodzie Montessori dedykujemy nauczycielom dzieci w wieku od 3 do 9 lat, właścicielom, którzy chcieliby rozwijać swoją placówkę w duchu Montessori. Naszymi absolwentami są nie tylko nauczyciele klas Montessori, ale też placówek pracujących w klasycznym systemie edukacji. A dla rodziców ma to ogromne znaczenie, dopytują się o te zdjęcia często. Aplikacja a pedagogika Montessori Niejednokrotnie zastanawiałam się nad tym, że byłoby dobrze, gdyby aplikacja mogła przekazywać dokładne informacje o tym, jaki materiał dziecko realizuje w przedszkolu. Kursy i szkolenia stacjonarne w Instytucie Montessori. Pomagamy w rozwoju kariery, podnosimy kompetencje rodziców i nauczycieli. Dla nich to zabawa, która uczy samodzielności i wykonywania codziennych czynności. Charakterystyczne jest także podejście do dzieci. W żłobkach Montessori skupia się na indywidualności dziecka, jego zainteresowaniach w danej chwili tzw “fazach wrażliwych”, na szacunku okazywanym dziecku. Opiekunowie (zobacz nasz kurs na opiekuna w Partnervermittlung Partner For You Martina Resch Gmbh. Kursy Montessori – przegląd dostępnych ofert AKTUALIZACJA: TUTAJ dostępny jest wpis z ofertą szkoleniową aktualną w sierpniu 2019 r. Wraz ze wzrostem popularności metody Montessori rośnie liczba podmiotów oferujących różnego rodzaju kursy. Mamy więc szkolenia wprowadzające do pedagogiki Montessori, kursy dla opiekunów dzieci, ale i seniorów, kursy dla studentów pedagogiki, ale i dla nauczycieli od lat stosujących tę metodę; kursy dla rodziców i wychowawców, kursy dla rodziców dzieci w edukacji domowej, neurologopedów, dyrektorów placówek wychowawczych, a także tych, którzy chcieliby takimi zostać i w przyszłości zająć się prowadzeniem żłobka czy klubu malucha. Są kursy stacjonarne i internetowe: e-learningowe i webinaria, choć tych ostatnich jak na lekarstwo. Są kursy bardzo drogie (o czym dalej), jak i kursy bezpłatne. Wakacyjne i roczne. Semestralne, a nawet kilkuletnie, ale i jednodniowe czy kilkugodzinne. Kursy certyfikowane, honorowane w wielu innych krajach, oraz takie, po których nie otrzymamy żadnego dyplomu czy certyfikatu. I jeszcze wiele więcej. Jak nie zagubić się w gąszczu dostępnych informacji, nie dać nabić w przysłowiową butelkę i, po prostu, dobrze wybrać? Aby wybrać odpowiedni kurs, trzeba przede wszystkim odpowiedzieć sobie na pytanie, czego właściwie potrzebuję. Czy dopiero zaczynam swoją przygodę z Marią Montessori i jej metodą (wtedy najpewniej wybiorę kurs wprowadzający do pedagogiki Montessori), czy planuję podjąć pracę w szkole zagranicznej (i będzie mi potrzebny certyfikat AMI lub akredytacja MACTE – o czym niżej). Sporo zależeć też będzie od czasu – jednak większość kursów realizowana jest w weekendy, co może nieść za sobą konieczność czasowej reorganizacji życia rodzinnego czy zawodowego. Aby jednak już nie przedłużać, odsyłam do konkretów, tj. różnych kategorii, do których można zakwalifikować dostępne kursy poświęcone tematyce Montessori: Kursy według akredytacji (z akredytacją lub bez). Kursy według rodzaju szkoleń (studia podyplomowe i kursy). Kursy według adresata (dla rodziców i sympatyków, dla nauczycieli pedagogiki, dla dyrektorów itp.). Kursy według cyklu rozwojowego dziecka (dla najmłodszych, edukacja wczesnoszkolna itd.). Kursy ogólne, wprowadzające do tematyki Montessori oraz pozostałe, których nie da się zaliczyć do powyższych kategorii. W każdej kategorii znalazły się przykłady kursów, jednakże nie jest to pełen wykaz. Po kliknięciu w nazwę kursu, link przenosi do oferty, z którą można się zapoznać. Natomiast w TYM POŚCIE zamieściłam plik PDF, w którym znajduje się tabelka ze wszystkimi szczegółowymi informacjami, do jakich udało mi się dotrzeć, a których nie podaję tutaj, by nie powiększać i tak długiego już posta. Przykład pomocy dydaktycznej, z którą zapoznają się kursanci pedagogiki Montessori 1. Kursy według akredytacji Akredytowane Chcąc nauczać w każdej placówce Montessori w Polsce i za granicą, dobrze jest ukończyć trening AMI. AMI, czyli Międzynarodowe Stowarzyszenie Montessori (Association Montessori Internationale), zostało założone przez Marię i Maria Montessorich, a dzisiaj zrzesza stowarzyszone centra szkoleniowe z całego świata. Kursy sygnowane znakiem AMI są więc przepustką do właściwie każdej montessoriańskiej placówki na całym świecie. W Polsce funkcjonuje tylko jedna organizacja, w której można z takiego kursu skorzystać: jest nią poznańskie AMI Poland Montessori Training Center. W ofercie poznańskiej AMI jest na razie tylko jeden kurs – edukacji przedszkolnej (750 godzin zajęć) – w cenie 6000 lub 6550 euro* (do kwoty należy doliczyć 200 euro wpisowego). Kursy w ramach AMI można odbyć na całym świecie. Jeśli kurs AMI jest poza naszym zasięgiem, interesujące będą dla nas kursy z akredytacją MACTE: Montessori Accreditation Council for Teacher Education. MACTE jest międzynarodowym organem, który ustala standardy edukacji Montessori na całym świecie i akredytuje placówki montessoriańskie. Jakie standardy? Otóż chodzi o to, by np. każda z pomocy była prezentowana dziecku dokładnie w taki sposób, w jaki robiła to Maria Montessori. Nie podobnie, ale tak samo. Można zatem założyć, że kończąc kurs akredytowany przez MACTE, każdy pracodawca przyjmie nas z otwartymi rękoma – również ten za granicą. W Polsce takie kursy organizuje Polski Instytut Montessori. Oferta szkoleniowa Polskiego Instytutu Montessori jest naprawdę szeroka. Znajdziemy tutaj zarówno “typowe” kursy montessoriańskie (tj. dotyczące wczesnego dzieciństwa, okresu przedszkolnego, wczesnoszkolnego i szkolnego), ale i program szkolny dla dzieci w wieku 12-15 lat (nad tym w AMI dopiero pracują :)) czy programy intensywne i wakacyjne. Dużą zaletą jest możliwość odbycia akredytowanego kursu w dziewięciu ośrodkach (w ośmiu miejscowościach): Szczecinie, Gdańsku, Krakowie, Wrocławiu, Katowicach, Warszawie (dwie), Pobiedziskach i Poznaniu**. Ceny wahają się od ok. 5 do 8 tysięcy (bez wpisowego). Ważne: akredytację MACTE mają tylko programy przedszkolne (Wczesnej Edukacji Montessori). Bez akredytacji Wszystkie pozostałe kursy wymienione niżej oraz w tabeli (w dołączonym w tym poście PDFie). Źródło: 2. Kursy według rodzaju szkoleń Studia podyplomowe Pedagogika Montessori (Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin) – absolwent otrzymuje dyplom “Pedagogika Montessori – edukacja elementarna z przygotowaniem pedagogicznym”. Czas trwania: trzy semestry. Liczba godzin: 350 plus 150 godzin praktyk. Miejsce: Warszawa (30%) + on-line (70%). Koszt: 1800 zł za semestr. Pedagogika Marii Montessori – edukacja i terapia w przedszkolu (CUD Montessori) – kurs na prawach studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy. Ważne miejsce w programie studiów zajmuje adaptacja materiałów i pracy dla potrzeb dzieci z problemami rozwojowymi, można zatem powiedzieć, że CUD kształci przyszłych terapeutów Montessori :). Czas trwania: dwa semestry. Liczba godzin: 200 plus 50 godzin praktyk. Miejsce: Poznań. Koszt: 2800 zł plus wpisowe 500 zł. Opłata za dyplom: 500 zł. Edukacja Montessori w przedszkolu (Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu) – czas trwania: 9 miesięcy nauki (dwa semestry). Liczba godzin: 208 plus 70 godzin praktyk. Miejsce: Wrocław. Koszt: 4750 zł. Edukacja wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – kurs realizowany we współpracy z Akademią Humanistyczno Ekonomiczną w Łodzi, skierowany do nauczycieli przedszkoli i szkół, dyrektorów, metodyków czy doradców zawodowych (oraz wszystkich zainteresowanych). Czas trwania: dwa semestry. Liczba godzin: 310 (lub 320 według informacji stąd). Miejsce: Łódź. Koszt: 3700 zł. By wziąć udział w studiach podyplomowych, należy mieć ukończone studia wyższe, czyli co najmniej stopień licencjata lub równorzędny. Szkolenia Pozostałe kursy, które nie są studiami podyplomowymi, mają różnego rodzaju charakter. Zwykle zajęcia podzielone są na część teoretyczną i warsztaty praktyczne. Ponadto uczestnik zobowiązany jest do odbycia praktyk (czasami w miejscu proponowanym przez instytucję szkoleniową). W związku z tym, że jest ich sporo, nie tworzyłam osobnej listy z przykładami. Odsyłam do pozostałych punktów :). Źródło: 3. Kursy według adresata Dla rodziców i sympatyków metody Montessori Właściwie kategoria “dla rodziców” powstała trochę na wyrost, bowiem podmioty tworzące oferty szkoleniowe nie chcą zawężać grona odbiorców i zwykle “rodzice i sympatycy metody Montessori” pojawiają się tuż za pedagodami i dyrektorami placówek, choć niekoniecznie zamierzają pracować jako nauczyciele. Niemniej kilka kursów zasługuje na uwagę: Kurs przedszkolny: wprowadzenie do pedagogiki Montessori z e-learningiem (Polski Instytut Montessori) – skierowany do głównie nauczycieli rozpoczynających pracę w edukacji Montessori, rodziców i edukatorów domowych. Kurs nie ma akredytacji MACTE. Czas trwania: cały rok. Liczba godzin: 452, w tym 182 godziny zajęć praktycznych z trenerem plus 70 godzin e-learningu (opcjonalnie 200 godzin praktyk). Miejsce: różne miasta w Polsce**. Koszt: od 5122 zł plus 244 zł (wpisowe). Ceny netto, należy doliczyć 23% VAT. Kurs edukacji Montessori dla dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat (Dolnośląska Szkoła Podstawowa DCEM) – dla rodziców edukujących dzieci w domu. Program roczny (choć w ofercie są dostępne poszczególne moduły). Liczba godzin: 252 plus 120 godzin praktyk. Miejsce: Mokronos Górny. Koszt: 3850 zł. Dla nauczycieli W tej grupie powinny się znaleźć kursy kierowane do studentów i absolwentów studiów pedagogicznych, nauczycieli, pedagogów i wychowawców, metodyków oraz osób, które wiążą swoją działalność z pracą w placówce Montessori. Jako że niemal WSZYSTKIE kursy dotyczące pedagogiki Montessori kierowane są do nauczycieli (z wyjątkiem kursu dla asystentów nauczycieli, o czym niżej), nie było potrzeby pokazywania tu przykładów takich kursów. Odsyłam do pozostałych punktów. Kurs dla asystentów nauczycieli szkoły i przedszkola (Dolnośląska Szkoła Podstawowa DCEM) – kurs dla osób wspierających pracę nauczyciela Montessori. Czas trwania: 5 dni. Liczba godzin: 36. Miejsce: Mokronos Górny. Koszt: 540 zł. Dla dyrektorów i osób chcących założyć placówkę Montessori Kurs przedszkolny: program Wczesnej Edukacji Montessori (Polski Instytut Montessori) – kurs skierowany do dyrektorów i właścicieli przeszkoli oraz osób pragnących otworzyć własną placówkę. Akredytacja MACTE. Czas trwania: trzy semestry. Liczba godzin: 252 godziny z trenerem, 42 godziny podstaw biznesu, 14 godzin w placówce, 400 godzin praktyk plus e-learning. Miejsca: Augustów, Bydgoszcz, Gdańsk, Kraków, Poznań i Warszawa. Koszt: od 7805 zł plus 244 zł (wpisowe). Ceny netto, należy doliczyć 23% VAT. 4. Kursy według cyklu rozwojowego dziecka Edukacja wczesnego dzieciństwa Nazywana edukacją żłobkową lub – jak w nomenklaturze AMI – treningiem na asystenta wczesnego dzieciństwa (Assistant to Infancy), obejmuje zagadnienia do trzeciego, względnie do 2,5 roku życia dziecka (w zależności od oferty szkoleniowej). Montessori dla najmłodszych (Polski Instytut Montessori) – kurs daje uprawnienia do pracy w żłobku lub klubie dziecięcym, odbywa się w Warszawie, trwa dwa semestry, ale zajęcia odbywają się głównie latem. Koszt: od 5500 do 6700 zł (plus wpisowe 300 zł). Kurs doskonalący Wychowanie dziecka do 3-go roku życia… (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – skierowany do opiekunek pracujących w żłobkach, nauczycieli oraz rodziców. Liczba godzin: 60. Zajęcia odbywają się w trakcie trzech weekendowych zjazdów. Miejsce: Łódź. Koszt: 1000-1200 zł. Wakacyjny kurs Pedagogika Montessori (Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin) – adresowany do wszystkich zainteresowanych. Zagadnienia ogólne pedagogiki Montessori oraz zakres tematyczny dot. dzieci do 3 roku życia. Liczba godzin: 40. Miejsce: Warszawa. Koszt: 950 zł (oferta z 2018 roku). Żłobek Montessori (Jezuickie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego) – dwudniowy kurs dla nauczycieli, wychowawców, rodziców i studentów, którzy po zakończeniu kursu otrzymają zaświadczenie zgodne ze wzorem z rozporządzenia MEN. Liczba godzin: 16. Miejsce: Mysłowice. Koszt: 350 zł. Edukacja przedszkolna: 3-6 lat Kurs przedszkolny 2-6 (Polskie Centrum Montessori) – kurs skierowany “do szerokiego grona odbiorców”, odbywający się w trybie weekendowym przez 9 miesięcy. Liczba godzin: 250. Miejsce: Gdynia, Sopot. Koszt: od 5184 zł. Pedagogika Marii Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – kurs wprowadzający (doskonalący). Na zakończenie uzyskuje się dyplom ukończenia kursu propedeutycznego. Liczba godzin: 65 (w tym jeden dzień hospitacji). Miejsce: Łódź. Koszt: 800 zł. Kurs przedszkolny: program Wczesnej Edukacji Montessori (Polski Instytut Montessori) – kurs dla osób, które wiążą swoją przyszłość z pracą w placówce Montessori. Akredytacja MACTE. Czas trwania: dwa semestry. Liczba godzin: 680 (252 godziny z trenerem, 28 godzin e-learningu oraz 400 godzin praktyk). Miejsca: Augustów, Bydgoszcz, Gdańsk, Kraków, Poznań i Warszawa. Koszt: od 5772 zł plus 244 zł (wpisowe). Ceny netto, należy doliczyć 23% VAT. Kurs pedagogiki Montessori 3-6 i pedagogiki leczniczej Montessori (Przedszkole integracyjne Montessori) – roczny kurs, za którego ukończenie można uzyskać dyplom Międzynarodowej Akademii Rehabilitacji Rozwojowej z siedzibą w Monachium. Oferta skierowana do wszystkich zainteresowanych. Liczba godzin: 300 plus 60 godzin praktyk. Miejsce: Kraków. Koszt: 4305 zł (z VAT) plus 492 zł zaliczki (z VAT). Różowa wieża w pracowni Montessori Edukacja wczesnoszkolna: klasy 1-3 Kurs wczesnoszkolny kl. 1-3 (Polskie Centrum Montessori) – oferta dla nauczycieli i nie tylko. Trwa 12 miesięcy, tryb weekendowy. Liczba godzin: 270. Miejsce: Gdynia, Sopot. Koszt: od 5580 zł. Program wczesnoszkolny 6-9 lat (Polski Instytut Montessori) – oferta dla osób z wyższym wykształceniem. Liczba godzin: 252 plus 65 godzin praktyk. Miejsce: Warszawa, Poznań. Koszt. ?. Edukacja szkolna: klasy 4-6 Program szkolny 4-6 (Polski Instytut Montessori) – kurs w trybie intensywnym (lipiec, sierpień) lub nieintensywnym (dwa semstry). Skierowany do nauczycieli oraz rodziców edukujących domowo. Udział w kursie możliwy dla osób, które ukończyły program wczesnoszkolny dla klas 1-3. Brak akredytacji MACTE. Miejsce: Warszawa. Koszt: od 7100 zł plus 1000 zł (wpisowe). Kwoty netto, należy doliczyć 23% VAT (jeśli dotyczy). Kurs doskonalący 3-6 klasa (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – kurs propedeutyczny (wprowadzający) dla nauczycieli, dyrektorów, metodyków, doradców zawodowych, rodziców itp. Czas trwania: trzy zjazdy. Liczba godzin: 90 (w tym hospitacje). Miejsce: Lublin. Koszt: od 1000 zł. Edukacja szkolna: 12-15 lat Kurs szkolny 12-15 lat (Polski Instytut Montessori) – kurs skierowany do nauczycieli. Brak akredytacji MACTE. Liczba godzin: 360. Miejsce: Warszawa. Koszt: od 6800 zł plus 1000 zł (wpisowe). Do kwot netto należy doliczyć 23% VAT (jeśli dotyczy). (Uwaga: kurs nosił nazwę “gimnazjalny”, zatem w sytuacji likwidacji gimnazjów może on być zawieszony). Źródło: 5. Kursy ogólne oraz pozostałe Kursy ogólne mają zapoznawać z pedagogiką Montessori. W zależności od instytucji, zakres tematyczny będzie się różnił. Z kolei kursy “pozostałe” to te, które wychodzą poza ustalone ramy przyjętej kategoryzacji. Niektóre propozycje: Kurs Montessori (Montessori Mountain Schools) – adresowany do nauczycieli, rodziców oraz wszystkich zainteresowanych. Liczba godzin: 100 plus 6 godzin obserwacji pracy własnej. Koszt: 2000 zł. Kurs propedeutyczny: A) edukacja przedszkolna i B) wczesnoszkolna (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – adresowany do dyrektorów i nauczycieli w przedszkolach, metodyków, doradców zawodowych, rodziców i in. Moduł A) z hospitacjami. Liczba godzin: 100 (65+35). Miejsce: Łódź. Koszt: od 1200 zł. Możliwe zniżki. Szkolenie wykładowców (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – możliwość uzyskania certyfikatu nauczyciela Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (3-9 rok życia), konieczne odbycie asystentury. Czas trwania: trzy lata. Miejsce: Łódź. Koszt: 1500 zł lub 2000 zł. Metoda Marii Montessori – wprowadzenie w świat pedagogiki Marii Montessori (Studium Doskonalenia Menedżerów Oświaty) – oferta skierowana do nauczycieli wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej oraz osób pracujących z małymi dziećmi. Czas trwania: 1 dzień. Liczba godzin: 10. Miejsce: Gniezno. Koszt: 200 zł. Pomyślna starość (Polskie Stowarzyszenie Montessori) – weekendowy kurs doskonalący, którego celem jest ukazanie opartego na pedagogice Montessori modelu pracy z seniorami. Liczba godzin: 75 (5 modułów po 15 godzin). Miejsce: Łódź. Opłata za moduł: 400 zł. Praca z seniorami – Montessori senior (Jezuickie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego) – liczba godzin: 10. Miejsce: Mysłowice. Koszt: 150 zł. Stanowiące niejako wisienkę na torcie kursy autorstwa Kasi Frenczak-Sito z Kukumag, to oferta skierowana do osób pragnących urządzić przestrzeń mieszkalną zgodnie z pedagogiką Marii Montessori. Kasia tworzy kursy internetowe (również w formie webinarów), dzięki którym można samodzielnie zorganizować przyjazne przestrzenie dla dzieci i całej rodziny. Brałam udział w jednym z nich i serdecznie poleam! Już niedługo, bo 11 lutego 2019 roku, rozpoczną się bezpłatne warsztaty online dla rodziców Montessori dla zielonych. Tutaj można się na nie zapisać. Oczywiście podziały i typologie można by mnożyć (i dokonać klasyfikacji, przykładowo, według miejsca organizacji kursu, opłaty czy godzin szkolenia). Jednakże już na pierwszy rzut oka widać, że proponowana przez instytucje związane z metodą Montessori oferta jest bogata i ciekawa, ale można się w niej równie łatwo pogubić. Pewnym ułatwieniem może być plik PDF zawierający zestawienie powyższych (i kilku wyżej nieopisanych) ofert szkoleniowych. PLIK PDF do pobrania TUTAJ. * – kwota może być nieco inna, gdyż na stronie AMI aktualnej ceny kursu nie znalazłam. Podaję dane z 2015 roku stąd (PDF). ** – informacje zaczerpnięte ze strony MACTE. do pobraniakursy Montessori Montessori W ramach naszej oferty z zakresu metody Montessori proponujemy: stacjonarne szkoły Montessori w Żywcu – Kolebach oraz w Kętach, pracownię Montessori dla edukacji domowej w Grodzisku Mazowieckim, tutoringowe klasy LO Montessori w Warszawie, Krakowie, Katowicach oraz Wrocławiu, codzienny montessoriański open space dla licealistów w Żywcu oraz Grodzisku (rekrutacja od maja 2019), odwiedziny w szkołach Montessori, kursy i warsztaty Montessori dla rodziców i nauczycieli. Metody Montessori to hasło, z którym coraz częściej spotykamy się w kontekście wychowywania dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Placówki, w których stosuje się metody Montessori, spotkać można obecnie w wielu miastach. Na czym tak naprawdę owe metody polegają, i w jaki sposób wpływają na rozwój dziecka? Zapraszamy do lektury niniejszego artykułu, w którym przybliżamy ten temat. Najważniejsze w poniższym artykule: Metoda Montessori to nadal stosunkowo nowatorski system edukacji, Montessori stawia na dopasowaną do jednostki edukację, System ma swoje określone zasady, np. brak kar i nagród. Metody Montessori Koncepcja ta została zapoczątkowana ponad 100 lat temu przez włoską lekarkę Marię Montessori. Metody Montessori od tamtego czasu zyskały sobie bardzo wielu zwolenników. Poprzez swoją pracę z dziećmi i obserwację ich zachowań kobieta opracowała swoje własne metody wychowawcze i edukacyjne. Dzięki efektom jej pracy uznaje się ją za jednego z reformatorów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Metoda nauczania Marii Montessori największą wagę przywiązuje do swobodnego rozwoju dzieci. Każde dziecko jest traktowane indywidualnie, jako osobna jednostka, którą należy pokierować tak, aby była jak najbardziej samodzielna i niezależna. Ma się tak stać dzięki temu, iż rozwój każdego dziecka oparty jest na planie dopasowanym właśnie dla niego. Taki plan uwzględnia osobiste kompetencje i możliwości dziecka, dzięki czemu w ten sposób dostosowana do niego nauka przynosi lepsze efekty. Zobacz: Oświadczenie o szczepieniach do przedszkola. Co powinno zawierać? Metoda Montessori – na czym polega? System Montessori zakłada nauczanie, które przepełnione jest takimi elementami, jak humanitaryzm i duch miłości. Centralną formą nauki jest zabawa i empiryczne poznawanie świata. Metodę Montessori często przeciwstawia się tradycyjnym sposobom nauczania, które zakładają rozwój dziecka poprzez czytanie, słuchanie czy obserwację. Rozwój według Montessori opiera się na wykorzystywaniu wszystkich pięciu zmysłów. Niezwykle istotnymi są tu środowisko, w którym odbywa się edukacja, a także nauczyciel, który takie środowisko tworzy. To właśnie dzięki odpowiednio przygotowanemu otoczeniu dziecko rozwija potrzebę nauki, swoją koncentrację i samodyscyplinę. Dzięki możliwościom, które daje dziecku tak obmyślone środowisko, dziecko samo wybiera, co jest dla niego najbardziej w danym momencie interesującym, i to właśnie tym się zajmuje. Metoda Montessori zakłada płynne przechodzenie między zabawą a nauką. Dzięki tym podstawowym założeniom pociecha samodzielnie wykształca w sobie chęć do zdobywania wiedzy. Metody Marii Montessori w głównej mierze opierają się na teorii okresów szczególnej wrażliwości. Dzięki tej koncepcji Montessori odkryła kolejny fenomen, zwany „polaryzacją uwagi”. O tym zjawisku mówi się, gdy w konkretnej fazie dziecko długotrwale skupia swoją koncentrację na specyficznej czynności. Taka niejednokrotnie wykonywana czynność sprawia dziecku przyjemność, a skoro koncentracja przychodzi mu łatwo, to uczy się chętnie i bez wysiłku. Pedagogika Marii Montessori Według pedagogiki Montessori wychowanie to szeroko pojęta edukacja. Powinno ono polegać na udzielaniu dziecku pomocy, która zakłada uszanowanie praw rozwojowych dziecka – w myśl tego, iż każda pociecha to indywidualna jednostka, której rozwoju nie powinno się przyspieszać w sposób nienaturalny. Pedagogika Montessori zakłada brak systemu kar i nagród, a także eliminuje element rywalizacji między dziećmi. W wychowaniu według Marii Montessori kluczowe miejsce zajmują naturalne prawa rozwoju i naturalne reakcje dzieci. Liczy się nie tylko intelekt, ale również towarzyszące nam przez całe życie emocje i instynkty. Pedagogika ma za zadanie rozwijać naturalne predyspozycje dziecka, uwzględniając przy tym jego potrzeby. Niezwykle istotną jest tu koncepcja faz rozwojowych, czyli inaczej okresów szczególnej wrażliwości, którą opracowała Montessori: Od narodzin do szóstego roku życia – w tym okresie u dziecka pojawia się potrzeba pewnych powtarzalnych, stałych sytuacji, pewnego rodzaju porządku – dzięki temu dziecko odczuwa poczucie bezpieczeństwa. Następnie dziecko staje się wrażliwe na mowę czy chodzenie. Montessori określa ten czas jako „powtórne narodziny dziecka”.Między szóstym a dwunastym rokiem życia – jest to czas, w którym dziecko świadomie zaczyna poznawać otoczenie, wykształca się w nim zrozumienie pewnych konceptów moralnych, rozwija się jego wyobraźnia i zainteresowanie rówieśnikami, chęć do współpracy z innymi dwunastym a osiemnastym rokiem życia – w tym okresie nieco starsze już dziecko odnajduje się w społeczeństwie, poszukuje w nim swojego miejsca. Jest to moment, w którym rozwija się jego odpowiedzialność. Edukacja Montessori Przedszkola zaprojektowane w duchu metody Montessori charakteryzują się pieczołowicie przygotowaną przestrzenią. Jest ona odpowiednio przystosowana do wzrostu dzieci. Wszelkie sprzęty, takie jak stoliczki czy szafki mają właściwie dobrany rozmiar i są łatwo dostępne dla dzieci. Metody Montessori w przedszkolu wielką wagę przywiązują porządkowi. Tak naprawdę każda rzecz ma tam właściwe sobie miejsce. Nauka organizacji przestrzeni i odkładania przedmiotów na ich miejsce po zakończonej pracy ma na celu wykształcenie w dzieciach naturalnej potrzeby porządku. W placówkach Montessori znajdziemy też miejsca zwane kącikami, z których każdy ma swoje konkretne przeznaczenie. Wśród danych kącików wyróżnia się takie przestrzenie, jak: kącik sensoryczny, czyli miejsce, w którym dziecko rozwija swoje umiejętności dzięki zmysłom, takim jak dotyk, czy węch;kącik językowy, gdzie dziecko może uczyć się języka ojczystego lub obcego;kącik umiejętności praktycznych, gdzie dzieci kształcą się w kierunku czynności wykonywanych w codziennym życiu, takich jak gotowanie czy sprzątanie;kącik matematyczny, w którym dzieci rozwijają umiejętności liczenia;kącik kulturowy, w którym dzieci rozwijają swoje zdolności artystyczne i poznają kultury z całego świata. Zabawki, które znaleźć można w przedszkolach Montessori, mają na celu pobudzenie zmysłów sensorycznych dziecka. Wszystkie mają na celu nauczenie dzieci konkretnych pojęć. Znajdziemy wśród nich różnego rodzaju układanki, drewniane puzzle czy łamigłówki. Ciekawe jest, że każda z takich zabawek powinna występować w jednym tylko egzemplarzu, dzięki czemu dzieci wykształcają w sobie cierpliwość i świadomość tego, że należy dzielić się z innymi. W szkołach Montessori dzieci nie dzieli się na klasy i nie sadza w ławkach, a co najważniejsze, brak tu konwencjonalnego podziału na przedmioty. Dzieci uczą się samodzielnie, prowadzone przez niezwykle istotną osobę nauczyciela. Jako że system Montessori zakłada wyeliminowanie rywalizacji pomiędzy uczniami, dzieci nie są oceniane poprzez oceny, w sposób tradycyjny. Dzieci kształcone metodą Montessori nie boją się zatem popełniać błędów – są wręcz świadome tego, że to właśnie dzięki nim człowiek jest w stanie się uczyć. W duchu zasad Montessori nauczyciel pełni niezwykle ważną funkcję. Jest to osoba, która ma za zadanie uważnie obserwować i dokonać rozpoznania potrzeb podopiecznych. Nauczyciel odpowiednio przygotowuje przestrzeń, w której następuje edukacja, dba o porządek, pomaga dziecku rozwijać się. Nie wykonuje jednak zadań za dziecko – daje mu wskazówki, udziela pomocy w interpretacji skomplikowanych pojęć, wykazuje się postawą gotowości do pomocy. Sprawdź: Jak wytłumaczyć dzieciom, co dzieje się na Ukrainie? Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie? Zasady Montessori Wiele z zasad Montessori zostało już uwzględnionych w tym artykule. Ten akapit będzie stanowił ich podsumowanie. W metodach Montessori można wyróżnić następujące zasady: Zasada swobodnego wyboru – to właśnie dziecko wybiera sobie zajęcie, przedmiot działań, a także określa czas uczenia się i stopień trudności. Podopieczny sam zatem decyduje o najważniejszych aspektach edukacji, takich jak to, czym będzie się zajmowało, gdzie nastąpi praca, w jakim okresie rozwoju porządku – dzieci uczone są tego, że każdy przedmiot w przestrzeni edukacyjnej ma swoje, należne mu miejsce, i po zakończonej nauce do ich obowiązków należy taki przedmiot braku kar i nagród – odejście od konwencjonalnego systemu kar i nagród sprawia, że dzieci uczą się z własnej izolacji jednej trudności – konkretny materiał służy nauce konkretnych kontynuacji – zagadnienia nauczane są w należytej kolejności, według stopni kontroli błędów – materiał edukacyjny jest tak skonstruowany, że dziecko jest w stanie samo zauważyć popełniony błąd i go ograniczenia – mimo że edukacja Montessori wydaje się wolną od ograniczeń, to dzieci nie mogą robić tylko tego, co chcą, ale przestrzegają konkretnych zasad i wiedzą, że nie są partnerami nauczyciela. Wychowanie Montessori – metody Wychowanie dziecka metodą Montessori może być czymś interesującym dla wielu rodziców. Jako że nauka Montessori zakłada pieczołowite przygotowywanie przestrzeni, w której dziecko znajdzie interesujące dla niego materiały do nauki, na ich wprowadzenie w domach decyduje się niewielu rodziców. Trudność stanowi też to, że w placówkach edukacyjnych, takich jak przedszkola czy szkoły, łatwiej utrzymać jest dyscyplinę, jaką zakłada system Montessori. Niektóre z zasad Montessori narzucają też takie ograniczenia, jak niezapoznawanie dziecka z fikcją do szóstego roku życia – w warunkach domowych może to być bardzo trudne, o ile nie awykonalne. Można jednak wprowadzić jedynie elementy Montessori, które uważamy za najbardziej wartościowe. W przypadku zainteresowania metodami wychowawczymi Montessori warto jednak poszukać porad na ten temat przykładowo w Internecie, gdzie znaleźć można wiele cennych wskazówek. Być może okaże się, że metody Montessori to coś, co sprawi radość nie tylko dziecku, ale też rodzicom. Rodzice pytają o metody Montessori Montessori – co to jest?Jest to koncepcja rozwoju dziecka opracowana przez włoską lekarkę Marię Montessori, która zakłada traktowanie dziecka jako indywidualnej jednostki, i wspomaganie jego samodzielnego rozwoju. Na czym polega metoda Montessori?Polega na umożliwianiu dziecku rozwoju pewnych umiejętności zgodnie z jego predyspozycjami, w odpowiednio przygotowanych do tego przestrzeniach. Kładzie nacisk na poznawanie świata przez doświadczenie, przy wykorzystywaniu wszystkich pięciu zmysłów. Szkoła Montessori – na czym polega?Zakłada porzucenie konwencjonalnych podziałów na klasy, ławki i szkolne przedmioty. Odrzuca się w niej typowy system nagród i kar, a zatem stawianie stopni za konkretne osiągnięcia czy błędy. Przedszkole Montessori – na czym polega?Przedszkole Montessori to placówka, w której przestrzeń jest zaaranżowana odpowiednio względem podopiecznych, tak, aby dzieci miały swobodny dostęp do wszystkich sprzętów. Organizuje się w niej kąciki do rozwijania konkretnych umiejętności. Jak zostać nauczycielem Montessori?Istnieje wiele placówek oferujących kursy edukacyjne dla nauczycieli Montessori. Akredytowane kursy przedszkolne w Polsce dostępne są poprzez Polski Instytut Montessori. Przed rozpoczęciem kursu warto dowiedzieć się, czy placówka edukacyjna, w której chcesz pracować, będzie honorować wybrany przez Ciebie kurs. Kursy online wybierz kategorię kursu szukaj kursu Filozofia Kurs dla nauczycieli, rodziców i specjalistów,chcących poznać zasady Montessori. Wielkie Opowieści Montessori Kurs przeznaczony dla nauczycieli Montessori, rodziców dzieci w edukacji domowej. Kurs stanowi podstawę programu szkolnego. Obalamy mity Montessori Obalamy Mity Montessori - to seria, która powstała w odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania o edukację Montessori. Montessori EDUWEB Sprawdź całą ofertę platformy edukacyjnej Montessori. Sklep online Sprawdź ofertę naszyche-booków i webinarów KURS: Podstawy metody Montessori dla nauczycieli przedszkolnych Zapraszamy na kurs, który jest przeznaczony dla nauczycieli stawiających swoje pierwsze kroki w pracy metodą Montessori. Jego celem jest udostępnienie podstawowych narzędzi do swobodnej, codziennej pracy z dziećmi. Zajęcia pozwolą na poznanie idei metody oraz umożliwią jej stosowanie w praktyce. Zaczyniemy dość nietypowo: od „Wielkich Opowieści”. Chcemy najpierw zanurzyć uczestników w metodzie, żeby później móc płynnie przejść do teorii i praktyki. Uczestnicy będą mieli możliwość praktycznej pracy z podstawowymi pomocami Montessori, poznają zasady tworzenia własnych pomocy, zostaną wprowadzeni w świat szeroko pojętego kosmosu, a także dowiedzą się, jak w pozytywny sposób wyznaczać granice oraz dążyć do ich respektowania. Czas trwania kursu: 4 dni (soboty), 38 godzin dydaktycznych Dzień 1 Szkoła Montessori im. Urszuli Ledóchowskiej, ul. Czerniakowska 128 Pierwszego dnia podamy w formie autorskiej 5 Wielkich Opowieści (3 przed południem, 2 po południu oraz przedstawimy główne założenia metody Montessori. Celem Wielkich Opowieści jest: 1) budowanie w dziecku całościowego obrazu otaczającego go świata, 2) a przez to ukazanie zależności w tym otaczającym dziecko świecie i dzięki temu budzenie w nim pokojowego, pełnego szacunku nastawiania do tego świata. Wielkie Opowieści: Powstanie Wszechświata, Powstanie Życia na Ziemi. Wprowadzenie: przedstawimy główne założenia metody Montessori, opowiemy o roli nauczyciela i znaczeniu przygotowanego otoczenia. Uczestnicy dowiedzą się jakie są zasady pracy z pomocami oraz czemu służą lekcje ciszy i dlaczego ważne jest ich przeprowadzanie. 14: Przerwa Ciąg dalszy Wielkich Opowieści: Powstanie Człowieka na Ziemi, Powstanie Pisma i Liczb Dzień 2 Przedszkole Montessori Artystyczny Kącik, ul. Pustułeczki 10 Poruszymy temat wolności i odpowiedzialności w placówkach Montessori oraz zastanowimy się jak w pozytywny sposób wyznaczać granice i dążyć do ich respektowania. Uczestnicy, podzieleni na grupy będą próbowali rozwiązać sytuacje konfliktowe, z którymi nauczyciel spotyka się każdego dnia. Przerwa Omówimy istotę pomocy z zakresu życia codziennego, a także przedstawimy możliwe sposoby pracy z wybranym materiałem. Każdy uczestnik po poznaniu zasad dotyczących tworzenia pomocy, będzie mógł zaprojektować własną. Dzień 3 Przedszkole Montessori Artystyczny Kącik, ul. Pustułeczki 10 Omówimy istotę materiałów sensorycznych dla małych dzieci. Poznamy zasady wyznaczające kierunek pracy z materiałem sensorycznym, takie jak przechodzenie od konkretu do abstraktu, a także zapoznamy uczestników z najważniejszą formą prezentacji materiału- lekcją trójstopniową. Następnie stworzymy warunki do praktycznej nauki pracy z wybranymi pomocami. Przerwa Poznamy najważniejsze cechy pomocy językowych, zastanowimy się nad znaczeniem komunikacji w życiu człowieka oraz poznamy sposoby pracy z wybranym materiałem językowym. Dzień 4 Przedszkole Montessori Artystyczny Kącik, ul. Pustułeczki 10 Wprowadzenie do działu kultury, prezentacje wybranych pomocy z poszczególnych dziedzin oraz praktyczna nauka pracy z nimi. Przerwa Przedstawimy istotę pomocy matematycznych, rozwiniemy pojęcie matematycznego umysłu oraz poznamy wybrane pomoce matematyczne i sposoby pracy z nimi. Prowadzący: Nauczyciele Niepublicznego Przedszkola Montessori Artystyczny Kącik oraz Szkoły Montessori im. św. Urszuli Ledóchowskiej Karolina Hojdeczko, wychowawca i koordynator grupy w Przedszkolu Artystyczny Kącik. Absolwentka pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z profilaktyką społeczną na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego oraz pedagogiki ogólnej i przedszkolnej na Uniwersytecie Warszawskim. Ukończyła w Polskim Instytucie Montessori roczny program teorii, obserwacji i praktyki w środowisku Montessori z dziećmi od 2,5 do 6 roku życia, akredytowany przez Montessori Accreditation Council for Teacher Education (MACTE). Chcąc doskonalić swój warsztat pracy brała udział w licznych warsztatach rozwijających umiejętności efektywnej współpracy zarówno z dziećmi jak i z rodzicami. Ukończyła m. in. szkolenie pt. „Porozumienie bez przemocy” (NVC) prowadzone przez Annę Mills oraz „Skuteczna komunikacja” Agnieszki Stein. Jest certyfikowanym terapeutą ręki I i II stopnia. Współtworzy i prowadzi szkolenia dla rodziców wspierające wychowanie oraz wprowadzające do pedagogiki Montessori. Regularnie uczestniczy także w Międzynarodowych Konferencjach Montessori i warsztatach doszkalających. Ewa Legierska Tur, metodyk Montessori, wicedyrektor szkoły im. Urszuli Ledóchowskiej Ukończyła studia na Wydziale Pedagogiki na Uniwersytecie Warszawskim. Posiada międzynarodowy dyplom Montessori MACTE nadany przez Canadian Montessori Teachers Education Institute. Ukończyła również studia podyplomowe w zakresie Pedagogiki Marii Montessori na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie oraz kurs Montessori organizowany przez Fundację Aktion Soonenschein Thuringen e. V. w Niemczech. Uczestniczyła w niezliczonych warsztatach i kursach, Montessori Master Teacher, Warsztaty Szkolnej Edukacji Montessori organizowany przez Polski Instytut Montessori oraz kurs Katechezy Dobrego Pasterza. Michał Długołęcki, wychowawca i koordynator grupy w Przedszkolu Artystyczny Kącik Absolwent wydziału Pedagogiki Akademii Humanistycznej im. A. Gieysztora, gdzie ukończył dwustopniowe studia o specjalizacji resocjalizacja i profilaktyka społeczna. Odbył międzywydziałowe konwersatorium z zakresu Historii Sztuki. Od 2009 roku pracuje jako wychowawca w Artystycznym Kąciku. Absolwent rocznego kursu wychowania przedszkolnego w Polskim Instytucie Montessori. Posiada dyplom nauczyciela Montessori Accreditation Council for Teacher Education (MACTE). Prowadzący oraz współautor szkoleń dla rodziców wspierających wychowanie oraz szkoleń dla dorosłych z podstaw pedagogiki Montessori. Odbył szkolenie z zakresu „Porozumienia bez przemocy” i „Arteterapi”. Ukończył szkolenie pt. „Porozumienie bez przemocy” (NVC) prowadzone przez Annę Mills oraz „Skuteczna komunikacja” Agnieszki Stein. Uczestnik wielu konferencji Montessori. Cena: 700 zł za cały kurs. Możliwa opłata tylko za pierwszy dzień warsztatów (200 zł) i późniejsza decyzja o wzięciu udziału w dalszej części. Zgłoszenia: Prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego Po wysłaniu formularza, prześlemy potwierdzenie w ciągu maksymalnie kilku dni. Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń. Mamy już wystarczającą liczbę chętnych, kurs odbędzie się! Kontakt: 697284767, kurs@

kurs montessori dla rodziców